Tentang penulis.About the authors.
Prof. Dr. Siti Aisyah, M.Pd.
Prof. Dr. Siti Aisyah, M.Pd.
Peneliti, Pendidik, dan Pencinta Dunia Anak Usia Dini
Sudah lebih dari tiga puluh tahun Prof. Dr. Siti Aisyah, M.Pd. mendedikasikan hidupnya untuk satu hal: memahami bagaimana anak usia dini belajar dan tumbuh dengan bahagia. Lahir di Jakarta, beliau meniti karier akademik sejak menyelesaikan pendidikan S1 di bidang Pendidikan Anak (IKIP Jakarta), lalu mendalami S2 dan S3 Teknologi Pendidikan dengan konsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini di Universitas Terbuka — lulus dengan predikat cumlaude sebagai lulusan terbaik.
Saat ini, Prof. Siti Aisyah menjabat sebagai Ketua Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini Pascasarjana Universitas Terbuka, dan pernah mengemban amanah sebagai Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka selama dua periode (2015–2023).
Mengapa bukunya istimewa?
Buku ini bukan sekadar buku biasa. Ia adalah hasil invensi yang terlindungi hak kekayaan intelektual berupa paten — Buku Besar Model Pembelajaran Literasi untuk Anak Usia Dini. Sebuah karya kreatif yang dirancang khusus sesuai lingkungan, alam, sosial, dan budaya Indonesia untuk menstimulasi seluruh aspek perkembangan anak secara simultan dan komprehensif. Di dalamnya, anak belajar mendengar, bercakap, membaca, dan menulis secara utuh dan menyenangkan — sesuai pendekatan whole language.
Selain itu, rekam jejak beliau tidak perlu diragukan. Sejak tahun 2004, beliau aktif meneliti dan menulis tentang literasi digital, pendidikan karakter, higher order thinking skills (HOTS), dan pembelajaran matematika anak usia dini pada Kurikulum Merdeka. Beberapa bukunya telah terbit di Universitas Terbuka, dan gagasan-gagasannya telah ia bagikan sebagai pembicara di berbagai forum nasional dan internasional.
Bagi para orang tua, pendidik, dan siapa pun yang peduli pada masa depan anak Indonesia, buku ini adalah panduan terpercaya dari sosok yang telah puluhan tahun hidup bersama dunia anak.
Temukan karya-karya beliau lainnya dan ikuti pemikiran-pemikirannya tentang pendidikan anak usia dini
Novia Septiani, S.Pd.
Novia Septiani, S.Pd., Gr. lahir di Tangerang Selatan pada 5 September 1998. Saat ini, ia berdomisili di Pondok Cabe, Tangerang Selatan. Kecintaannya terhadap dunia pendidikan, khususnya pendidikan anak usia dini, telah membawanya untuk terus belajar, berkarya, dan mengembangkan diri sebagai seorang pendidik sekaligus penulis.
Novia menempuh pendidikan Sarjana (S1) Pendidikan Anak Usia Dini di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta angkatan 2016. Setelah menyelesaikan pendidikan sarjana, ia melanjutkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sebagai bagian dari komitmennya untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalismenya dalam menjalankan tugas sebagai pendidik.
Saat ini, Novia aktif sebagai pendidik/guru di KB-TK Ananda UT. Dalam kesehariannya, ia berinteraksi langsung dengan anak-anak usia dini dan terlibat dalam proses pembelajaran yang dirancang untuk mendukung tumbuh kembang, kreativitas, kemandirian, serta karakter peserta didik. Baginya, pendidikan anak usia dini bukan sekadar proses memberikan pengetahuan, tetapi juga tentang mendampingi anak tumbuh, mengenali potensinya, dan menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna.
Selain mengajar, Novia memiliki ketertarikan terhadap dunia menulis. Menulis menjadi salah satu cara baginya untuk menuangkan gagasan, merefleksikan pengalaman, serta berbagi pengetahuan yang diperoleh selama menjalani proses sebagai pendidik. Ia percaya bahwa sebuah tulisan dapat menjadi media sederhana untuk menyampaikan pesan, membuka wawasan, dan memberikan inspirasi kepada orang lain. Novia juga memiliki hobi berenang, yang menjadi salah satu kegiatan yang disukainya di luar aktivitas mengajar dan menulis.
Melalui dunia kepenulisan, Novia berharap dapat terus berbagi pengetahuan, pengalaman, dan inspirasi kepada peserta didik, orang tua, pendidik, serta siapa pun yang memiliki kepedulian terhadap pendidikan anak usia dini. Ia ingin setiap tulisan yang dihasilkan tidak hanya menjadi sebuah karya, tetapi juga dapat memberikan manfaat dan menghadirkan sudut pandang positif mengenai pentingnya mendampingi anak dalam proses tumbuh dan berkembang.
Baginya, menjadi pendidik dan penulis merupakan dua perjalanan yang saling melengkapi. Mengajar memberikan pengalaman, sedangkan menulis menjadi ruang untuk membagikan pengalaman tersebut agar dapat memberikan manfaat yang lebih luas.